Программа кружка «Волшебный мир модульного оригами»является общекультурной модифицированной программой художественно-эстетической направленности, созданной на основе результатов многолетней работы по обучению учащихся основам искусства оригами.

Занятия оригами позволяют учащимся удовлетворить свои познавательные интересы, расширить информированность в данной образовательной области, обогатить навыки общения и приобрести умение осуществлять совместную деятельность в процессе освоения программы.

Занятия по модульному оригами:

üУчат учащихся различным приемам работы с бумагой, таким, как сгибание, многократное складывание, надрезание, склеивание.

üРазвивают у учащихся способность работать руками, приучают к точным движениям пальцев, у них совершенствуется мелкая моторика рук, происходит развитие глазомера.

üУчат концентрации внимания, так как заставляют сосредоточиться на процессе изготовления поделки, учат следовать устным и письменным инструкциям.

üРазвивают память.

üЗнакомят учащихся с основными геометрическими понятиями: круг, квадрат, треугольник, угол, сторона, вершина и т.д.

üРазвивают пространственное воображение – учат читать чертежи, по которым складываются фигурки и представлять по ним изделия в объеме.

üРазвивают художественный вкус и творческие способности учащихся, активизируют их воображение и фантазию.

üСовершенствуют трудовые навыки, формируют культуру труда, учат аккуратности, умению бережно и экономно использовать материал, содержать в порядке рабочее место.

 Большое внимание при обучении оригами уделяется созданию сюжетно-тематических композиций, в которых используются изделия, выполненные в технике оригами.

Цель программы.

Обучение искусству оригами.

Задачи программы:

Познакомить учащихся с основными геометрическими понятиями и базовыми формами оригами.

 Сформировать умения следовать устным и письменным инструкциям, читать и зарисовывать схемы изделий.

 Обучить различным приемам работы с бумагой.

Развивать внимание, память, логическое и абстрактное мышление, пространственное воображение.

 Развивать мелкую моторику рук и глазомер.

 Развивать художественный вкус, творческие способности и фантазии учащихся.

Формировать воспитание интереса к искусству оригами.

  Формировать культуру труда и совершенствование трудовых навыков.

 Расширять коммуникативные способности учащихся.

Формы и методы обучения.

В процессе занятий используются различные формы занятий:
традиционные, комбинированные и практические занятия; лекции, праздники, конкурсы, соревнования и другие. А также различные методы:

Методы, в основе которых лежит способ организации занятия:

üсловесный (устное изложение, беседа, рассказ, лекция и т.д.);

üнаглядный (показ видео и мультимедийных материалов, иллюстраций, наблюдение, показ (выполнение) педагогом, работа по образцу и др.);

üпрактический (выполнение работ по инструкционным картам, схемам и др.).

Методы, в основе которых лежит уровень деятельности учащихся:

üобъяснительно-иллюстративный – учащиеся воспринимают и усваивают готовую информацию;

üрепродуктивный – учащиеся воспроизводят полученные знания и освоенные способы деятельности;

üчастично-поисковый – участие в коллективном поиске, решение поставленной задачи совместно с педагогом;

üисследовательский – самостоятельная творческая работа учащихся.

Методы, в основе которых лежит форма организации деятельности учащихся на занятиях:

üфронтальный – одновременная работа со всеми учащимися;

üиндивидуально-фронтальный – чередование индивидуальных и фронтальных форм работы;

üгрупповой – организация работы в группах;

üиндивидуальный – индивидуальное выполнение заданий, решение проблем и др.

Ожидаемые результаты

В результате обучения по данной программе учащиеся:

üпознакомятся с искусством оригами;

üовладеют навыками культуры труда;

üнаучатся различным приемам работы с бумагой;

üбудут знать основные геометрические понятия и базовые формы оригами;

üнаучатся следовать устным инструкциям, читать и зарисовывать схемы изделий;

üнаучатся создавать изделия оригами, пользуясь инструкционными картами и схемами;

üулучшат внимание, память, мышление, пространственное воображение; мелкую моторику рук и глазомер; художественный вкус, творческие способности и фантазию;

üулучшат свои коммуникативные способности и приобретут навыки работы в коллективе.