Педагог – это человек, который учится всю жизнь, только в этом случае он обретает право учить. Педагога в формулу «знания-умения-навыки» не загонишь. Инструмента, которым можно измерить благородство души, неповторимые частицы творчества в повторяющемся образовательном процессе, озарения, бесконечные диалоги с самим собой, в действительности не существует.

А материал, с которым работает педагог каждый день, - это дети, которые никогда не станут снова детьми. И педагоги не имеют возможности допускать ошибки. Ведь исправить их будет сложно, а порой невозможно. А чтобы избежать ошибок, очень важно регулярно анализировать свою деятельность, выявлять причины успешности и неуспешности работы.

Диагностика успешности педагога детского дома состоит не в том, чтобы дать ему извне экспертную оценку, а в том, чтобы стимулировать самого педагога к осмыслению и решению своих профессиональных проблем. Успешный педагог всегда ориентирован на самоанализ и самодиагностику.