Проектирование программы воспитания и социализации обучающихся в МБОУ «Лицей №124»проходило в 3 этапа.

      Первый этап – сентябрь-октябрь 2010 г. - определение проектного замысла, построение первоначальной концепции, анализ и оценка данных, проект развернутой пояснительной записки.В данный период создана проектная группа, проведены семинары  и практико-ориентированные занятия по нормативно-правовой базе, содержанию и технологии проектирования современного воспитательного процесса. Результат этапа – определение ключевой идеи программы воспитания и социализации обучающихся,  постановка цели , задач и основных принципов воспитания, представление о структуре программы, появление конкретного плана действий по изменению (моделированию, программированию) воспитательной системы лицея.

       Второй этап – ноябрь-декабрь 2010г. - корректировка проектного замысла, разработка концепции программы, разработка содержательно - методического обеспечения программы, создание проекта программы. Время  работы творческой группы над программой воспитания и социализации обучающихся, обсуждение проекта программы на методическом объединении классных руководителей, ознакомление с проектом родительской общественности, актива детской организации лицея «Малая академия наук», сбор информации и обсуждение проекта через интернет – ресурсы, сайт лицея, в группе вконтакте. Результат этапа – программный продукт. Дистанционную работу осуществляют преподаватели первого этапа.

        Третий этап – январь – февраль 2011г. - интерактивные технологии работы  по созданию программы воспитания и социализации обучающихся,  экспертно-рефлексивное обсуждение программы, оформление программы, определение перспектив её реализации. Результат этапа – подготовка и проведение педагогического совета, утверждение программы на управляющем совете лицея, утверждение программы воспитания и социализации обучающихся директором лицея.