Признаю, что ребенок является высшей ценностью воспитания, активным субъектом воспитательного процесса, стараюсь принять его таким, какой он есть и влиять на его развитие, опираясь на совокупность знаний о нем.

Тема:ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННЫЙ ПОДХОД В ОРГАНИЗАЦИИ

ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА КЛАССА.

Неоспоримым приобретением реформируемой системы образования является все более утверждающийся взгляд на ребенка, как на целостную личность. Воспитание, построенное на принципе свободной личности, включает в себя формирование у школьника способностей:

üБыть субъектом своей жизни

üПроизводить свой жизненный выбор

üБрать на себя ответственность за произведенный выбор