Цель и особенности проведения семинара 

Цель семинара: обобщить представления участников семинара о характерных особенностях мастер-класса, роли методиста в подготовке мастер-класса педагогом и об экспертизе мастер-классов.

Особенности проведения семинара:

1)  Деятельностный подход.

2)  Электронные презентации выступлений докладчи­ков и ведущих мастер-классов.

3)   Обзор технологических подходов к проведению мастер-класса в виде стендовых докладов.

4)    Сочетание индивидуальных и групповых видов деятельности.

5)  Аналитическая работа в группах с использованием технологии развивающей кооперации. Результат — получение коллективного информационного продукта.

6)  Знакомство с опытом проведения конкурса мастер- классов в учреждении (документация, трудности, находки и др.).

7)    Педагоги представляют три мини-мастер-класса (продолжительностью 15-20 мин.). Все присутству­ющие становятся не только активными участниками мастер-класса, но и выступают в роли экспертов.

8)    Для участников семинара готовятся оценочные листы и листы для проведения рефлексии.

9)  В конце семинара участники получают пакет мате­риалов, которые можно использовать при подготовке мастер-классов.