Психологические особенности подростков с алкогольной зависимостью
Предмет: | Школьному психологу |
---|---|
Категория материала: | Другие методич. материалы |
Автор: |
Еренкова Лариса Петровна
|
Цель работы: оценка уровня поведенческих характеристик и субъективного контроля, характерологических особенностей и социальных показателей ( пол, возраст, ближайшее окружение, семья) у подростков, склонных к употреблению алкогольных напитков и обоснование основных направлений профилактики алкоголизма в молодёжной среде.
Объект исследования – 20 подростков средней школы в возрасте 15-17 лет (1 группа – употребляющие алкоголь -10 подростков , 2 группа – не употребляющие алкоголь – 10 подростков).
Основные задачи: - оценка социальных характеристик ( семейное положение, ближайшее окружение, пол, возраст) у подростков с различным отношением к алкоголю;
- анализ уровня субъективного контроля, устойчивых свойств и состояний у подростков с различным отношением к алкогольным напиткам;
- выявление тенденций поведения подростков в реальной группе и в группе лиц, с различным отношением к спиртному;
- обоснование основных направлений профилактики возникновения алкогольной зависимости у подростков.
Обследование проводилось по методикам:
1. Анкетирование для выяснения социально-демографических показателей ( пол, возраст, состав семьи, наличие вредных привычек у анкетируемых и его ближайшего окружения)
2.
Важнейшим показателем богатства и процветания человечества является состояние здоровья подрастающего поколения. Не случайно одним из приоритетных направлений деятельности Всемирной организации здравоохранения (ВОЗ) является обучение школьников навыкам здорового образа жизни. Наиболее важной в деле формирования здорового образа жизни среди подрастающего поколения является роль учитель. Именно учитель в контакте общей культуры человека может и должен сформировать систему ценностных ориентаций в отношении здоровья так, чтобы мотивация позитивного гигиенического поведения стала неотъемлемой частью поведенческих реакций человека. Однако было бы не правильно ограничивать сферу влияния учителя на здоровье школьников только тем, что происходит во время занятий в школе. Настоящего учителя не может не волновать, что делает, как живет, чем увлекается его воспитанник после окончания занятий. Одним из важнейших аспектов здорового образа жизни является сознательный отказ от алкоголя. Особое значение в наши дни приобретает профилактика алкогольной зависимости. С точки зрения врачей-наркологов, во многих странах алкоголизм признан социальным бедствием.
Тип материала: | Документ Microsoft Word (docx) |
---|---|
Размер: | 171.45 Kb |
Количество скачиваний: | 16 |