Исследования в области педагогики указывают, что на первой ступени общего образования приоритет  должен быть отдан приобщению детей к чтению литературы как одному из наиболее действенных средств в формировании социализированной личности.

Современное образование предъявляет повышенные требования к уровню развития учебных навыков детей, поступающих в общеобразовательные школы. Многие школьные дисциплины основываются на умении детей читать, т.к. чтение является одним из основных способов воспроизведения информации, базовым навыком, развитость которого во многом определяет успешность обучения в школе.