Обучение в школе VIII вида направлено на формирование полноценной социализированной личности ребенка с нарушением интеллектуального и психофизического развития, через коррекционно-развивающее обучение и воспитание, способствующее овладению необходимых жизненно важных знаний, умений и навыков, успешной социальной адаптации. На  это  направленна работа педагогов школы.

Целью работы психолога является содействие администрации и педагогическому коллективу школы в создании социальной ситуации развития, соответствующей индивидуализации учащегося и обеспечивающей психологические условия для охраны здоровья и развития личности учащихся, их родителей, педагогических работников и других участников образовательного процесса.

Ведущими принципами содержания и формы работы с детьми в коррекционной школе является соблюдение интересов ребёнка; системность; непрерывность; вариативность и рекомендательный характер.

Задачи психолого-педагогического сопровождения представлены на слайде. Основные направления деятельности в нашей школе: диагностика, коррекция, консультирование, просвещение, профилактика, здоровьесбережение.