Воспитание патриотизма на рубеже 20-21 века сопряжено с рядом негативных явлений, охвативших часть общества: разрушение прежних нравственных ориентиров, слом традиций общения и взаимодействия людей разных национальностей. Эти и другие факторы вынуждают подрастающее поколение больше воспитываться на окружающей действительности, чем на изучении истории.        Сегодняшние достижения обновляющейся России не так еще велики, чтобы вызвать у части учащихся высокий дух патриотизма. Прошлое же. несмотря на известные издержки, не может не вызывать гордости за жизнь своих  далеких и близких предков и историческое краеведение позволяет почувствовать гордость за свою малую родину, ведь ее достижения действительно заслуживают огромное уважение. Патриотическое воспитание осуществляется на примерах героического прошлого, подвигов, талантов хорошо известных и малоизвестных  в истории своего края.