Муниципальное Бюджетное Образовательное Учреждение «Светлинская Средняя Общеобразовательная школа №1»

 

Рабочая программа для кружка проектная деятельность

 

 

 

 

 

 «Куклы в национальных костюмах.»

В 6а классе

2013-2014учебный год

 

 

 

Руководитель учитель географии Арсентьева А. С.                                             

Количество часов в неделю 1 час

Общее количество часов в соответствии с программой 34 часа

 

 

 

п. Светлый

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Этапы проектной деятельности

1. Подготовительная работа

1.           Постановка задач проекта.

2.           Составление переписного листа.

3.           Подготовка участников проекта к переписной работе:

o        разработка графика проведения школьной переписи;

o        обсуждение содержания презентации проекта для анкетируемых групп;

o        выработка корректной манеры поведения участников проекта во время переписной работы.

2. Проведение школьной переписи населения.

3. Обработка информации и подведение итогов проектной деятельности.

4. Оформление результатов работы.

Содержание программы (по разделам)

1 Вводное занятие

Посещение краеведческого музея с целью знакомства с жизнью, бытом,  национальным костюмом, культурой народов родного края

2 НАЦИОНАЛЬНАЯ КУЛЬТУРА

Обычаи и традиции народов Оренбургской области. Национальные праздники. Национальная кухня. Народные песни, поговорки.

3 История национального костюма

Теоретические сведения. История костюмов русского, казахского, украинского, казачьего, татарского, башкирского народов. Головные уборы и украшения. Основные детали одежды  костюмов. Форма носки и предназначение народных костюмов. Женский костюм. Мужской й костюм. Праздничные костюмы. 

4  Изготовление куклы в костюме 

 Теоретические сведения. История самодельной куклы. Народные куклы. Приёмы изготовления туловища, головы, ног, рук. Изготовление волос. Инструменты и материалы, необходимые для изготовления куклы. Изготовление эскиза национального костюма. Выполнение костюма куклы. Оформление проекта

                                       

Календарно-тематическое планирование

 

№ урока

Содержание (темы по разделам и по урокам)

Количество часов

Дата

Примечания для коррекции

1

Вводное занятие

1

4.09

 

 

1 НАЦИОНАЛЬНАЯ КУЛЬТУРА

2

 

 

2

Обычаи и традиции народов Оренбуржья

1

11.09

 

3

Национальные праздники

1

18.09

 

 

2 История национального костюма

11

 

 

4-6

Русский национальный костюм

3

25.09, 2.10

 

7-8

Украинский национальный костюм

2

9,16.10

 

9-10

Казахский национальный костюм

2

23,30.10

 

11-12

Костюм уральского казака и казачки

2

13,20.11

 

13-14

Татарский и башкирский национальный костюм

2

27.11,4.12

 

 

3 Изготовление куклы в костюме

20

 

 

15

Теоретические сведения

1

11.12

 

16

История самодельной куклы

1

18.12

 

17

Народные куклы

1

25.12

 

18

Приёмы изготовления туловища, головы, ног, рук.

1

15.01

 

19

Изготовление волос.

1

22.01

 

20

Инструменты и материалы, необходимые для изготовления куклы.

1

29.01

 

21-23

Изготовление куклы

3

5,12,19.02

 

24-25

Изготовление эскиза национального костюма (по выбору учащихся)

2

26.02 , 5.03

 

26-30

Изготовление одежды

5

12,19,26.03 ,9,16.04

 

31

Изготовление головного убора и обуви

1

23.04

 

32

Сборка костюма, одевание куклы в костюм

1

30.04

 

33-34

Оформление проекта «Кукла в национальном костюме»

2

7,14.05

 

 

 

Расчет часов на 2013-2-14 учебный год

№ п/п

Название раздела

Количество часов на изучение материала

1

Введение

1

2

Национальная культура

2

3

История национального костюма

11

4

Изготовление куклы в костюме

20

 

 

Итого 34 часа

 

 

Ожидаемый результат:

Этот вид исследовательской работы показался нам интересным, и мы  решили провести перепись населения нашей школы. Проектная деятельность носит характер социологического мониторинга, в ходе которого, мы получим информацию, на наш взгляд, полезную:

§     для администрации школы, так как результаты анкетирования позволяют рассмотреть различные стороны школьной жизни и выявить наметившиеся тенденции и проблемы;

§     для учителей-предметников, которые с интересом ожидали завершение работы, чтобы узнать рейтинг предметов;

§     для самих учеников, которым было интересно узнать все, начиная с того, какое самое популярное имя в школе и, заканчивая тем, сколько учащихся хотят стать юристами, экономистами, механиками, президентами и т.д.;

§     для родителей, которым тоже будут небезынтересны некоторые результаты исследования детей;

т.е., практически, для всех участников учебно-воспитательного процесса.

Польза от проектной деятельности состоит не только в получении информации, но и в самом процессе работы.

Во-первых, участие в проекте способствует:

·                    приобретению навыков исследовательской, творческой деятельности,

·                    расширению кругозора,

·                    активизации самостоятельности учеников,

·                    повышению интереса к обучению.

 Во-вторых, не вызывает сомнения воспитательный эффект от проектной деятельности. Ребята научатся:

o        работать в команде,

o        понимать, что существуют разные точки зрения на ту или иную проблему; что все люди разные (по национальности, вероисповеданию и т.д.), и всех нас должно объединять главное – доброта, взаимопонимание; уважение к чужим традициям, культуре.

 

 

Практический выход:

Каждый ученик в конце обучения предоставит проект с описанием какого-либо национального костюма, эскизом костюма, куклы в этом костюме. Все изготовленные куклы будут подарены школьному музею.