Программа по предмету  «Литературное чтение»   разработана на основании примерных программ по учебным предметам  Москва «Просвещение» 2010, на основе авторской программы по литературному чтению  Р.Г. Чураковой, О.В.Малаховская  «Программы по учебным предметам»,  М.:  Академкнига/учебник , 2011 г.

2. Цели обучения

Изучение курса литературного чтения в начальной школе направлено на достижение следующих целей:

ü    овладение осознанным, правильным, беглым и выразительным чтением как базовым навыком в системе образования младших школьников; формирование читательского кругозора и приобретение опыта самостоятельной читательской деятельности; совершенствование всех видов речевой деятельности;

ü    приобретения умения работать с разными видами информации;

ü    развитие художественно-творческих и познавательных способностей, эмоциональной отзывчивости при чтении художественных произведений, формирование эстетического отношения к искусству слова; овладение первоначальными навыками работы с учебными и научно-познавательными текстами;

ü    воспитание интереса к чтению и книге; обогащение нравственного опыта младших школьников, формирование представлений о добре и зле; развитие нравственных чувств, уважения к культуре народов многонациональной России и других стран.

Приоритетной целью обучения литературному чтению в начальной школе является формирование читательской компетентности младшего школьника, осознание себя как грамотного читателя, способного к творческой деятельности