ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Рабочая программа по математике 5-6 классы составлена  на основе федерального компонента государственного  общеобразовательного стандарта, с учетом авторской программы  Математика. 5-6 классы.  / авт.-сост.  И.И. Зубарева, А.Г. Мордкович.-2-е изд.,  испр. и доп. - М.: Мнемозина, 2009.

Рабочая программа ориентирована на использование УМК  авторов И.И. Зубаревой, Мордковича  А.Г.

Выбор УМК  авторов И.И. Зубаревой, Мордковича  А.Г. обусловлен  его особенностями:

• это  завершенная  линия, соответствует   федеральному  компоненту  Государственного  стандарта  общего  образования  2004  года,  включает  в  себя  учебники,  задачники,  методические  и  дидактические  пособия;

• предусмотрена методическая поддержка через персональный сайт автора www.ziimag.narod.ru  "Практика развивающего обучения";

• он самодостаточен;

• изложение материала в учебниках  дается подробно и обстоятельно. В задачниках материала с избытком, что позволяет организовать процесс обучения, с учетом индивидуальных запросов учащихся.

                   При выборе программ и УМК учитывалась специфика школы, а также контингент учащихся, у которых недостаточно опыта для проведения доказательных рассуждений, логического обоснования выводов, использования различных языков математики для иллюстрации, интерпретации и аргументации, отсутствие навыков грамотного планирования и осуществления алгоритмической деятельности.

                    Цели изучения математики в основной школе:

• овладение системой математических знаний и умений, необходимых для применения в практической деятельности, изучения смежных дисциплин, продолжения образования;

• интеллектуальное развитие, формирование качеств личности, необходимых человеку для полноценной жизни в современном обществе, свойственных математической деятельности: ясность и точность мысли, критичность мышления,  интуиция, логическое мышление, элементы алгоритмической культуры, пространственных представлений, способность к преодолению трудностей;

• формирование представлений об идеях и методах математики как универсального языка науки и техники, средства моделирования явлений и процессов;