Рабочая программа по праву составлена на основе федерального компонента Государственного стандарта среднего (полного) общего образования (базовый уровень). Разработана на основе авторской программы А.Ф.Никитина: Правоведение. 10-11 классы: /А.Ф.Никитин. Базовый уровень – М.: Просвещение, 2011. (Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации).

Рабочая программа рассчитана на 34 учебных часов в  10-11 классах, из расчета 0,5 час в неделю.

Программы

Правоведение. 10-11 классы: /А.Ф.Никитин. Базовый уровень – М.: Просвещение, 2011. (Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации).

Ресурсное обеспечение рабочей программы

Право: базовый уровень: учебник для 10-11 классов общеобразовательных учреждений/ А.Ф. Никитин. - М.: Просвещение, 2011. (Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации).

Место предмета в  учебном плане

   Учебный план МОУ гимназии отводит 34 часа для обязательного изучения учебного предмета «Право» на этапе среднего (полного) общего образования,  в X и XI классах по 17 часов, из расчета 0,5 учебный час в неделю.

   Примерная программа рассчитана на 34 учебных часа и является продолжением изучения правовой сферы в курсе обществознания в основной средней школе. Программа предусматривает  реализацию авторского подхода в преподавании, использования разнообразных форм организации учебного процесса, внедрения современных методов обучения и педагогических технологий.

   В старшей школе право, будучи важным компонентом  гуманитарного образования личности, относится к числу приоритетных дисциплин, обеспечивающих возможности правовой социализации подростков. Правовое образование направлено на создание условий для развития гражданско-правовой активности, ответственности, правосознания обучающихся, дальнейшее освоение основ правовой грамотности и правовой культуры, навыков правового поведения, необходимых для эффективного выполнения выпускниками основных социальных ролей в обществе (гражданина, налогоплательщика, избирателя, члена семьи, собственника, потребителя, работника).

   Право как учебный предмет создает основу для становления социально-правовой компетентности обучающихся,   будет способствовать развитию правовой культуры, воспитанию цивилизованного правосознания и уважения к закону у подрастающего  поколения.