Рабочий лист к уроку  даёт возможность учащимся наглядно сформулировать тему урока; проанализировать схему " трудовые ресурсы", вывести и записать  по ней определение, возможность определить качества личности, которые востребованы на рынке труда в настоящее время.  При работе с интерактивной картой учащиеся могут  увидеть регионы мира с наибольшим и наименьшим процентом безработицы, записать это в рабочий лист.Учащиеся учатся  отличать  понятия " трудовые ресурсы" и "экономически активное население", а также  учатся работать со статистическим материалом.