Кому из учителей неизвестно ,что чем богаче активный словарный запас человека,тем содержательнее ,доходчивее,грамотнее и красивее его устная и письменная речь.

В начальном курсе грамматики,правописания и развития речи ,большое значение придается словарно-орфографической работе,в процессе которой дети усваивают слова с непроверяемыми и трудно проверяемыми написаниями,данные в специальных списках. Одной из главных задач, стоящих перед нами,является задача-научить ребенка писать эти слова без ошибок. 

Хотелось бы поделиться своим некоторым накопленным опытом работы по успешному усвоению учащимися правописания словарных слов.