В данной работе имеется: оглавление, введение, три главы:

1.Особенности развития речевого аппарата младших школьников.

2. Методики коррекции развития речи детей младшего школьного

возраста.

3.Содержание коррекционной помощи по формированию речи младших школьников.

Заключение,список литературы и приложение (в котором имеются различные методические пособия и диаграммы).

Целью предлагаемой работы: анализ эффективности применяемых оздоровительно-коррекционных упражнений.

Применяя данные на практике у детей повышается обучаемость, внимание; формируется правильное диафрагмальное дыхание; корректируется поведение; преодолеваются психологические трудности; развиваются способности к переносу полученных навыков пр изучении предметного материала.

ЖЕЛАЮ УСПЕХОВ !!!