Ещё Сократ утверждал, что образование делает отдельного человека счастливым, а государство преуспевающим.

Но как сделать каждого ребёнка счастливым? Особую тревогу вызывают дети с проблемами физического и умственного отклонения. Каждого из нас, волнует, какими они вырастут? Станут ли отзывчивыми, добрыми, трудолюбивыми? Какой найти подход к таким учащимся, чтобы раскрылись, полюбили школу и поняли, что они тоже несут ответственность за поступки и дела, которые совершают?

Все эти годы – это годы поиска, раздумий, размышлений, самоанализа. Сегодня уже можно о чём-то рассказать, чем-то поделиться.

За время работы в специальном коррекционном классе я поняла, что с этими детьми можно творить, многому научиться, многое познать через систему экологического воспитания. Темы экологического характера понятны и доступны моим детям.