Урок. Познание мира  Тема урока. Растения в жизни людей Цели урока: Обобщить знания детей о взаимосвязях в природе, о значении растениях в жизни животных и человека. Развивать познавательную активность ребят, учить наблюдать, анализировать и делать выводы. Воспитывать бережное отношение к природе, к родному краю.   .   Ход урока   I. Организационный момент.   Ребята отгадайте загадку!  Отгадывание загадок. • Живет один отец и тысячи сыновей имеет. Всем шапки одевает, а себе не имеет. (Дуб и желуди) • Имеет красивые желтые глазки и фиолетовую юбочку. Запах нежный и ароматный Наполняет лес весенний. (Фиалка) • На дереве качается, Жупан колючий имеет, На лето одевается, а осенью снимает. (Каштан) • В зеленом полушубке, костяной рубашке Я росту себе в лесу — всем сорвать хочется. (Орех) • Солнышко в траве взошло, Улыбнулось, расцвело, Потом стало белое-белое И за ветром полетело. (Одуванчик) • Из воды растет, на воде сидит, в воду смотрит. (Водяная лилия) • На солнышко я похожий и солнце я люблю, За солнцем поворачиваю я голову свою. Стою стройный, высокий, в зеленом одеянии я, и золотом убрана головушка моя. На каждом огороде вы видите меня, и все из меня ели семечко вкусное. (Подсолнечник) — Как назвать одним словом отгадки?