Разработка интегрированного урока (информатика, технология, экономика). Тема:Использование диаграмм для сравнительного анализа бюджета семьи (8 класс)
Предмет: | Информатика |
---|---|
Категория материала: | Конспекты |
Автор: |
Блиндина Ольга Юрьевна
|
Уважаемые, коллеги! Прелагаю разработку интегрированного урока №3.
Цель: научить учащихся строить диаграммы в Excel, используя данные
таблиц «Семейный доход», «Виды расходов».
Задачи:
Образовательные:познакомить с понятием «Диаграмма», со способами накопления сбережений; научить строить диаграммы по результатам значений таблиц «Семейный доход», «Виды расходов»; закрепление основных навыков работы с электронными таблицами.
Развивающие: развитие логического мышления, умения делать выводы; развитие умений правильно подбирать тип диаграмм для сравнительного анализа данных.
Воспитательные: воспитание информационной культуры;стимулирование познавательной деятельности постановкой проблемных вопросов и заданий, воспитание внимательности, самостоятельности, дисциплинированности, усидчивости при выполнении заданий.
Вид урока: урок-практика
Формы работы: групповая, индивидуальная
Тип материала: | Документ Microsoft Word (doc) |
---|---|
Размер: | 101.5 Kb |
Количество скачиваний: | 13 |