Взаимное приветствие учителя и учащихся;

• проверка подготовленности учащихся к уроку;
• организация внимания и внутренней готовности  

Доброе утро, ребята. Присаживайтесь.

Ребята, я бы хотела знать насколько мы с вами готовы к уроку?

Ребята, я предлагаю вам прослушать фрагмент песни, которая поможет нам определить тему сегодняшнего урока.

Прослушивание песни.   (Ключевое слово в песне?)

- (Родина).   Учитель делает записи на доске.

Ребята, а как называется наша Родина?   (Россия)

Ребята, моя родина называется Россия.  А твоя Эдик?

Тема Урока    «Наша Родина – Россия»          Слайд №1

Записываем тему урока в тетрадь.

Ребята, посмотрите на тему урока, карту внимательно.

- ответы учащихся.  (Я готов к уроку потому, что…)