Тема: «Электролитическая диссоциация и свойства электролитов».

Количество часов: 10.

Основные задачи:

·        Расширение знаний учащихся о растворах и растворимости, о химических реакциях, идущих в водных растворах, о структуре веществ.

·        Усвоение учащимися полученных знаний о свойствах кислот, оснований и солей и их определения с точки зрения ТЭД;

·        Систематизировать сведения учащихся о электролитах и неэлектролитах. Подвести их к пониманию ТЭД.

Учащиеся должны знать:

·        Определения кислот, оснований и солей с точки зрения ТЭД;

·        Условия протекания реакций ионного обмена до конца;

·        Сильные, слабые электролиты и неэлектролиты;

·        Ионы, обуславливающие общность кислот, оснований и солей;

Учащиеся должны уметь:

·        Составлять уравнения реакций диссоциации кислот, оснований и солей;

·        Составлять уравнения реакций ионного обмена и гидролиза солей;

·        Определять качественный и количественный состав соединений;

·        Анализировать и излагать материал, пользуясь опорной схемой.

Структура модуля

Структура модуля

Кол-во часов

Содержание

Кол-во мин

Тип урока

Список литературы

Дата

Вводная часть

1

Постановка целей и задач. Вводная лекция с последующей самопроверкой.

45

Урок изучения нового материала

Энциклопедический словарь юного химика: Крицман В.А., Станцо В.В. - М.: Педагогика, 1982 – 336 с.

Диалогическая часть

2

Самостоятельная работа ученика с учебником на тему «Диссоциация солей, кислот и щелочей» с последующей взаимопроверкой

90

Урок совершенствования знаний, умений и навыков

Химия: Учебник для  9 класса общеобразовательных школ / Усманова М.Б., Сакарьянова К.Н. – Алматы: Атамура, 2009, -33с.

1

Индивидуально-групповая форма работы на тему "Реакции ионного обмена"

45

Урок совершенствования навыков самостоятельной и коллективнойработы

Хомченко И.Г. общая химия: М.: Химия, 1987. с.157

1

Разноуровневая форма работы по теме «Гидролиз солей»

45

Урок совершенствования знаний, умений и навыков

Хомченко И.Г. общая химия: М.: Химия, 1987. с.157

1

Самостоятельная работа с текстом на тему ОВР

45

Урок совершенствования навыков самостоятельной и работы

Бердоносов С.С., Жиров А.И. Справочник школьника./Учебное пособие. М., Аквариум,1997.с. 253.

1

Обобщающий урок. Решение задач

45

Урок систематизации и закрепления знаний

www.химик.ru

1

“Решение экспериментальных задач”

45

Практическая работа №1

Химия: Учебник для  9 класса общеобразовательных школ / Усманова М.Б., Сакарьянова К.Н. – Алматы: Атамура, 2009

Итоговая часть

1

Зачет

45

Урок систематизации, коррекции и закрепления знаний

www.химик.ru

1

Контрольная работа №1

45

Урок систематизации, контроля и  закрепления знаний

Хомченко И.Г. – Сборник задач и упражнений по химии для средней школы