Разработка урока литературы в 8 классе "Тема чести и милосердия в повести А.С.Пушкина "Капитанская дочка"

Предмет: Русский язык и литература
Категория материала: Конспекты
Автор:

Тема: Тема чести и милосердия в повести А.С. Пушкина «Капитанская дочка».

 (религиозно-нравственный смысл «Капитанской дочки» А.С. Пушкина)

Цель: обобщить и систематизировать знания по изученной повести, особое внимание уделить теме милосердия, развивать способности анализа художественного текста, умение работать в группах, индивидуально; воспитывать чувство милосердия, чести, сострадания.

                                                                 

                                                                    Эпиграф: Молодой человек! Если записки                                                                                     мои попадут в твои руки,

                                                                                    вспомни, что лучшие и

                                                                                    прочнейшие изменения суть те,

                                                                                    которые происходят от улучшения

                                                                                    нравов, без всяких насильственных

                                                                                    потрясений.

                                                                                                        А.С. Пушкин

 

Оборудование: иллюстрации к повести «Капитанская дочка», кластер.

 

Тип урока: обобщение и систематизация знаний.

Ход урока:

1. Психологический тренинг.

Предлагаю ответить на несколько вопросов, поднимая большой палец вверх («хорошо») или опуская большой палец вниз («плохо»). Положительный ответ  сопровождается восклицанием: «Во!»

-Какие у вас друзья?

-а школа?

-а учителя?

-класс?

-как ваши дела?

-как настроение?

2. Вступительное слово учителя.

Сегодня мы проводим заключительный урок по повести А.С. Пушкина «Капитанская дочка», которую автор написал за несколько месяцев до смерти. Я не случайно выбрала именно эту тему для вас, ведь вы находитесь на пороге взрослой жизни ,и именно сейчас перед вами встают вопросы: что такое честь? Совесть? Милосердие? За что держаться в этой жизни? Что не подведёт?

В повести нигде честь не противоречит совести. Так за что же держаться? Ответ «Капитанской дочки» понятен: держаться надо за  свою совесть, за честь в глазах Бога, за Бога. Это поможет сохранить честь и в глазах людей. «Держаться надо за милосердие»- такой ответ даёт Пушкин. Глубоко христианский ответ.

Вся последняя повесть Пушкина настолько проникнута духом милосердия, что её можно было бы назвать повестью о милосердии.  Центральная сюжетная линия повести – история взаимоотношений Гринёва и  Пугачёва- есть прежде всего история милосердия.

  Во всех четырёх встречах милосердие является как бы нервом отношений наших героев. С милосердия начинается эта история, им и кончается.

 

           Гринев                                                                                             Пугачев              

 

…твёрдо держащийся чести и совести…                                нравственные законы       преступить сумевший...

 

                                                                                           

2. Работа в группах:

1.     Первая встреча  Гринёва с  Пугачёвым.

-         Как обращается  Гринёв к  Пугачёву? ( Брат… уже в этом  обращении от дворянина к босяку, нарушаются  социальные условности. Люди, пережившие только что опасность, чувствуют особую общность: все смертны, все под Богом ходим…

-         Услышано ли это Пугачёвым? Докажите.

-         Как  раскрылся, почти исповедался Пугачёв? (« - Как  не прозябнуть в одном худеньком  армяке! Был тулуп, да что греха таить? Заложил вечор у целовальника, мороз показался, не велик»)

-         Как  Гринёв отблагодарил Пугачёва?

Как  ни странно, но именно Савельич  подчёркивает  контраст в отношении к Пугачёву. Два  отношения к человеку - Савельича и  Гринёва.(сцена с заячьим тулупом).

В благодарности Гринёва больше: тут жалость, милосердие и …уважение. Уважение к человеку, его достоинству. И человеку холодно. А человеку не должно быть холодно. Потому что образ Божий. И если мы безразлично проходим мимо человека, которому холодно, это кощунственно. Это и понял Пугачёв.

-         Какое тёплое напутствие даёт Пугачёв Гринёву?(« Спасибо, ваше благородие! Награди вас господь за вашу добродетель. Век не забуду ваших милостей»)

И завязались таинственные отношения  между нашими героями.

-         Чем можно ответить на милость, милосердие?

-         Чем его измерить? – только  милосердием!

2 группа.  Вторая встреча Гринёва с Пугачёвым.

-         Почему Пугачёв помиловал Гринёва?

 

-         Соразмерны  ли услуга и воздаяние: стакан вина, заячий тулуп и … жизнь, подаренная офицеру войска, с которым ведётся беспощадная война?  Каким законом управляется поведение Пугачёва?

Тип материала: Документ Microsoft Word (doc)
Размер: 38 Kb
Количество скачиваний: 14
Просмотров: 122

Похожие материалы