Цель:

 закрепление и осмысление изученного материала.

Задачи: 

- формировать умения составлять тройки обратных задач, решать обратные задачи; 

 - способствовать развитию познавательных способностей, вниманию, памяти и математической речи;

 - воспитывать самостоятельность, аккуратность, умение работать в коллективе.

Оборудование:

изображение почтальона, цветные геометрические фигуры с обозначением этапов урока, домики и письма для устного счета, рисунки животных, плакат «Посылка», конверт с письмом, жетоны (грибы, ягоды) для оценивания учащихся.

Методы: словесный, наглядный, частично-поисковый.