Цель: - Ввести понятие отношения и процентного отношения двух чисел;             - Определить, что показывает отношение; - Показать, где применяется отношение двух чисел; - Формировать вычислительные навыки.Материал: учебник, методическое пособие (Д.Ф.Айвазян), дидактические материалы).Оборудование: карточки.Ход урока: I.  Приветствие (сигнал тишины).                        Приветствие партнеров по лицу, по плечу.II.  Анализ контрольной работы1)      Познакомить учащихся с результатами контрольной работы.2)      Решить задания, где допущено наибольшее количество ошибок, задания, вызвавшие затруднения у учащихся.III. Устный счетВыполняется структура МИКС – ФРИЗ – ГРУП.Вопросы: а) Найдите 50 % от 8 (4); 25 % от 8 (2); 10% от 10 (1); 10% от 100 (10)                 б) 5/9*9 (5); 5/9:5/9 (1); 1/3:1/9 (3)                 в) Найдите 1/5 от 20 (4); ½ от 10 (5); 2/5 от 10 (4)Ученики формируют группы с таким количеством человек, которое является ответом на вопрос.III. Изучение нового материала Алгоритм работы в парах (под руководством учителя). Выполняются структуры ТАЙМД ПЭА МЭА и РЕЛЛИ РОБИН.