Данный урок построен по технологии крити ческого мышления.  В ходе урока применяются такие приемы как: чтение с пометками,работа в группах. В ходе урока учащиеся знакомятся с правами несовершеннолетних, учатся анализировать, учатся решать и анализировать правовые задачи, находить  пути решения. Урок призван обеспечить условия для осмысления учащимися практической значимости данной темы.Работая в группах, учащиеся анализируют документы (Гражданский, Трудовыой, Административный Кодексы). В ходе изучения документов, заполняется таблица.По окончанию работы каждая  группа отвечает на вопросы.