·     

Цели урока : познавательные:

·        раскрыть связь строения сердца с его функцией;

·        дать понятие о сердечном цикле, причине неутомимости и высокой работоспособности сердца;

·        рассмотреть причину автоматизма сердца;

·        раскрыть роль нервно-гуморальной регуляции в работе сердца.

                       развивающие:

·        развивать умение делать выводы на основе полученной информации;

·        способствовать формированию у учащихся индивидуаль- ного стиля учебной деятельности, умения адекватно мыс- лить и действовать в условиях ситуации выбора;

·        развивать интеллектуальные способности, логическое мышление, навыки познавательной самостоятельной активности.

Оборудование:  таблицы «Строение сердца» , «Фазы сердечного цикла»,

                             муляж сердца.

Девиз урока: «Человек должен верить , что непонятное можно понять, иначе он не стал бы размышлять об этом»

                                                                 Сократ.

Проблема урока: «Почему сердце работает в течение всей жизни без    

                                                  остановки?»