Развитие творческого воображения учащихся при изучении пространственно-временной организации литературной сказки
Предмет: | Русский язык и литература |
---|---|
Категория материала: | Конспекты |
Автор: |
Кульчейко Елена Васильевна
|
Категории пространства и времени являются важнейшими категориями культуры, образующими основную систему координат, в рамках которой зарождаются, развиваются и функционируют искусство, наука, религия и мифология. Категории пространства и времени взаимосвязаны и, как отмечал Н.И. Лобачевский, свойства пространства меняются в зависимости от времени. В искусствоведении категории пространства и времени рассматриваются как носители исторических, социальных, культурных структур, ценностей, событий, явлений (Д.Л. Андреев, М.М. Бахтин, Е.П. Блаватская, Д.С. Лихачев, Н.К. Рерих, В.В. Розанов и др.). Авторы сходятся в том, что пространство является хранителем культурно-исторических ценностей, которые из прошлого через настоящее передаются в будущее. «Искусство становится искусством времени. Время – его объект, субъект и орудие изображения» [2: 209]. В целом ряде психолого-педагогических исследований (В.С. Мухина, Н.А. Дмитриева, Е.В. Квятковский, Э.П. Короткова, Б.Т. Лихачев, Б.М. Неменский, Б.П. Юсов, О.С. Ушакова. Р.М. Чумичева и др.) отмечалась взаимосвязь художественных образов и средств выразительности с ценностями, в них заключенными.
Тип материала: | Документ Microsoft Word (doc) |
---|---|
Размер: | 68.5 Kb |
Количество скачиваний: | 7 |