Материал представляет собой картотеку учебных приемов для учащихся на уроке физики в средней школе.

«Если педагогика хочет воспитывать человека во всех отношениях, то она должна, прежде всего, узнать его тоже во всех отношениях». Эти слова К.Д. Ушинского однозначно определяют необходимость системного подхода  для определения возможностей ученика. У ученика  не только должно происходить  присваивание  учебной информации, но и рост его учебных возможностей.

Я надеюсь, что такая картотека станет хорошим дидактическим ресурсом в методологическом арсенале учителя физики. Практически каждое из представленных заданий можно использовать на любом этапе урока, а некоторые из них требуют работы ученика вне урока.