Эффективность обучения любому предмету  на прямую  зависит от мотивации учения. Это особенно важно, на мой взгляд, при изучении иностранного языка. Долгое время у учащихся  наблюдалась и наблюдается низкая мотивация к изучению иностранного языка, т.к. иностранный язык –трудный предмет, требующий много сил, времени и упорства, а порой  и нежелание преодолевать  трудности.  Все это ведет к снижению интереса к языку. Поэтому  главная задача, раскрыть  творческий потенциал учеников, найти такие дидактические средства, которые пробуждали бы мыслительную активность детей и интерес к иностранному языку.