Роль педагога-наставника в формировании исследовательской культуры школьника
Предмет: | География |
---|---|
Категория материала: | Другие методич. материалы |
Автор: |
Матвеенко Елена Юрьевна
|
«Учитель» и «ученый» - однокоренные слова. Но, как ни странно, в современном понятийном поле учитель и ученый зачастую противопоставлены и разведены по своим культурным функциям. Ученый – человек, добывающий знания, созидающий учение. Учитель – транслирующий знания, передающий учение.
Однако сейчас мы наблюдаем ситуацию, когда окружающая нас действительность и приобретаемые научные знания стали настолько быстро меняться, что система обучения перестает быть адекватна системе современной науки. В функции учителя начинает вновь входить не только передача кем-то отобранного, систематизированного, структурированного и в заданной форме представленного учебного материала.
Тип материала: | Документ Microsoft Word (doc) |
---|---|
Размер: | 42 Kb |
Количество скачиваний: | 6 |