Обучающиеся не всегда умеют высказывать собственные мысли и доказывать их, сравнивать и анализировать исследуемый материал. Наибольшую тревогу вызывают коммуникативные навыки обучающихся.

Представленная ролевая игра по произведению М. Е.Салтыкова-Щедрина «История одного города» позволяет развивать у обучающихся творческие и коммуникативные способности, умение работать в команде, способствуют повышению у школьников речевой культуры и социальной компетентности.

Цели мероприятия:

• прививать интерес к классической литературе;
• развивать творческие, коммуникативные способности учащихся.

Задачи:

• Образовательные – оценивание степени освоения повести М.Е.Салтыкова – Щедрина «История одного города», углубление понятий об условности в искусстве, о сатире.
• Развивающие – развитие умения высказывать мысль и её доказывать, сравнивать и анализировать предложенные выступления; развитие умений применять полученные знания в нестандартной ситуации;
• Воспитательные – формирование у учащихся общечеловеческих нравственных качеств на примере произведения Салтыкова-Щедрина посредством ролевой игры

Форма мероприятия: ролевая игра

Формы организации работы детей: творческая группа

Мультимедиа составляющая мероприятия: презентация OpenOffice.org. В презентацию включены графические объекты-иллюстрации , используются интерактивные приемы: анимация.

Оборудование:

• мультимедийный проектор,
• набор плакатов « Все на выборы градоначальника!» , «Голосуйте за Органчика!», «Сделайте правильный выбор!», «Угрюм- Бурчеев- ваш кандидат!» и др.

Навигация в презентации OpenOffice.org. Переход к слайдам по щелчку.

Описание игры

1. Помещение оформлено плакатами: « Все на выборы градоначальника!»,«Голосуйте за Органчика!», «Сделайте правильный выбор!», «Угрюм- Бурчеев- ваш кандидат!» и др., комиксами к произведению Салтыкова- Щедрина «История одного города».

2. Выбирается жюри из числа учителей и учащихся, которое должно учитывать работу группы поддержки, наличие наглядной агитации, артистизм, содержательность, умение работать с «избирателями».

3. От кандидата требуется:

• программа предвыборной кампании;
• умение ответить на вопросы в ее русле;
• достоверность в представлении своего персонажа;
• костюмы, манера вести себя.

4. Домашнее задание- выбрать от класса своего кандидата-организовать рекламную кампанию