В данном сборнике представлен комплекс «этимологических минуток», которые можно использовать во время словарной работы. В ходе «этимологических минуток» младшие школьники получали дополнительные теоретические сведения об этимологии и истории происхождения отдельных словарных слов. Эти сведения вводились с помощью объяснительно-иллюстративного метода и метода эвристической беседы. Выбор метода был обусловлен характером учебного материала: со словами с прозрачной этимологией школьники знакомятся в ходе эвристической беседы, сведения же о словах с затемнённой этимологией вводились с помощью объяснительно-иллюстративного метода.