Оборудование:

Жетоны, компьютер.

Задания для конкурсов, литературной игры подбирали, составляли ученики старших классов по заданию учителя.

 Ответственные:

Ведущие (учитель и ученик)  «Васютка» - ученик из класса, чтец.

Жюри.

Цель:

·        Пробуждение интереса к личности и творчеству В.П.Астафьева;

·        развитие речи,  творческого мышления;

·        воспитание нравственности.

Вед.1     За что судьба даровала мне счастье жизни?

Достоин  ли я его, этого счастья?

Всё ли делал для счастья других?

Не разменял ли тяжко доставшуюся мне жизнь на пятаки?

Всегда ли был честен перед собой?

Не рвал ли хлеб изо рта  близких?

Не оттирал ли с дороги  локтями слабых?

                                                                      В.П.Астафьев

Вед.2       Подводя итоги своей жизни, В.П.Астафьев сам себе задавал весьма непростые вопросы… Мы сегодня попробуем  на них ответить, вспоминая  и беседуя по произведениям  этого человека. И посвятим наш разговор памяти знаменитого  Красноярского писателя, нашего земляка, В.П.Астафьева…

29 ноября 2011 года исполнилось 10 лет, как с нами нет  этого замечательного, неравнодушного, мудрого человека…

1.     Презентация  «Учимся мудрости у В.П.Астафьева» Использованы фотографии жителей и окрестностей деревни Быстрая (Приложение №1).

Читают дети:

                    Всё больней, всё острей, ощутимей

                    Оживает твой след на земле.

                    Да святится в веках твоё имя,

                    Как высокие звёзды во мгле.

- Как вы понимаете эти строки?

-  Можно ли их отнести к творчеству В.П.Астафьева?