Веселая школа

(Игровой театрализованный праздник,

посвященный выпуску из начальной школы)

Действующие лица: Словознайка, 1 ведущий, 2 ведущий, Дети, Кот Федот, Кудесник.

Любимое всеми слово каникулы своим появлением обязано небу. “Каникулой” древние римляне называли яркую звезду Сириус, которая ежегодно появлялась на небосводе в июле, в самое жаркое время года. Школьники на это время освобождались от занятий. В честь звезды эти дни и назвали каникулами.

Со временем словом каникулы стали называть любой перерыв в учении.

1-й ведущий. Здравствуйте, девчонки!

Здравствуйте, мальчишки!

Здравствуйте, родители!

Поздравляем вас с окончанием начальной школы. Прежде чем вы окажетесь в стране Каникулярии, предлагаем вам от души повеселиться. Школа будет очень рада! Праздник наш игровой, занимательный, сказочный и совсем непростой.

2-й ведущий. Мы проведем уроки не привычные, а необычные.

1-й и 2-й ведущие. Мы не одни! С нами из страны знаний прибыла умная Словознайка. Встречайте!

Словознайка. Здравствуйте, друзья! Приглашаю вас на первый урок! Он посвящен ритмике и танцу. Повторяйте со мной и ведущими движения! Лучшие танцоры получат приз!!!

Танец идет под любую современную ритмичную музыку. Лучшим исполнителям вручают призы.

Ведущие (звонят в колокольчик). Ритмика! Двигаемся все вместе!

1-й ведущий. Немного отдохнем! Ведь у нас будет еще не один занимательный урок.

2-й ведущий. Уважаемая Словознайка! Какой урок следующий?

Словознайка (объявляет). Урок занимательного рисования! Слушайте внимательно. Хором досказывайте недостающие слова или говорите отгадку.

Толстая тетрадь,                             Жирный толстый господин –

Где рисунки все твердят:               Дока-мастер,

Бом-бом-бом! –                              А зовут его… (Фломастер)

Открываем мы… (Альбом)                    

Если ты его отточишь,                   Свою косичку без опаски

Нарисуешь все, что хочешь:          Она обмакивает в краски.

Солнце, море, горы, пляж.            Потом окрашенной косичкой

Что же это?…                                 В альбоме водит по страничке.

(Карандаш)                                         (Кисточка)

Молодцы! Отвечали правильно.

Помощники! Приготовьте все, что надо, для занимательного рисования.

Выбирает из толпы детей двух мальчиков и двух девочек.

Теперь вы оригинальные художники. Надо нарисовать за 1 минуту школу. Название рисунка “Моя школа”.

1-й ведущий (обращается к выбранному мальчику). Алеша, ты будешь рисовать с завязанными глазами.

2-й ведущий. Ты, Витя, будешь рисовать, держа фломастер в зубах. Руки сзади.

1-й ведущий. Света, будешь рисовать, держа фломастер обеими руками.

2-й ведущий. Нина, а ты будешь рисовать, держа одной рукой картофелину, в которую вставлен фломастер.

Ведущие раздают листы бумаги и фломастеры.

Звучит любая детская веселая инструментальная музыка. Дети рисуют.

Словознайка. Пока художники рисуют, дети-зрители покажут нам небольшой номер художественной самодеятельности.

Исполняется номер художественной самодеятельности.

Словознайка. Уважаемые художники! Представьте свои работы!

Определяется победитель. Ему вручают приз.

1-й ведущий. Милая Словознайка! Пора приглашать ребят на танцевальную переменку!

Словознайка. С удовольствием!

Ведущие (вместе). Танцевальная переменка!

Звучат две популярные песни. Дети танцуют.

Словознайка. Пора бы и поиграть! Ведущие, вы готовы?

Утвердительный ответ.

Ведущие (вместе). Профессий всех не сосчитать,

А вы их можете назвать?

Мы говорим начало, а вы договариваете конец. Следите за нашими действиями и повторяйте.

1-й ведущий. Поезд водит…

(Машинист)

2-й ведущий. Пашет в поле…

(Тракторист)

1-й ведущий. Самолетом правит…

(Летчик)

2-й ведущий. Клеит книжки…

(Переплетчик)

1-й ведущий. В школе учит нас…

(Учитель)

2-й ведущий. Строит здания…

(Строитель)

1-й ведущий. Красит стены нам…

(Маляр)

2-й ведущий. Столы делает…

(Столяр)

1-й ведущий. Песни нам поет…

(Певец)

2-й ведущий. Торговлей занят…

(Продавец)

1-й ведущий. На станке ткет ткани…

(Ткач)

2-й ведущий. От болезней лечит…

(Врач)

1-й ведущий. Лекарство выдаст нам…

(Аптекарь)

2-й ведущий. Хлеб испечет в пекарне…

(Пекарь)

1-й ведущий. Нарисует нам…

(Художник)

2-й ведущий. Сапоги сошьет…

(Сапожник)

1-й ведущий. Потушит вмиг пожар…

(Пожарник)

2-й ведущий. Часы чинит…

(Часовщик)

1-й ведущий. Грузит краном…

(Крановщик)

2-й ведущий. Рыбу ловит…

(Рыбак)

1-й ведущий. Служит на море…

(Моряк)

2-й ведущий. Главный в поле…

(Агроном)

1-й ведущий. Знает звезды…

(Астроном)

2-й ведущий. В доме свет провел…

(Монтер)

1-й ведущий. В шахте трудится…

(Шахтер)

2-й ведущий. В жаркой кузнице…

(Кузнец)

Ведущие (вместе). Кто все знает…

(Молодец)!

Ведущие имитируют действие каждой строки. Дети повторяют.

Словознайка. Ай да молодцы, ребята! Хорошо играли! Были активными и внимательными. Уроки труда для вас не прошли даром. Вы знаете много профессий.

Ведущие (звонят в колокольчик). Пора и природу познать. Отправимся в страну флоры и фауны.

Словознайка. Сейчас проверим, как вы знаете стороны света.

1-й ведущий. Ребята, представьте, что вы – флюгеры, а я – ветер.

2-й ведущий. Флюгер – это прибор, определяющий направление ветра. Его ставят на самый высокой точке метеостанции и определяют направление ветра. Флюгер можно изобразить в виде какого-нибудь животного (рыбки, медузы и др.).

Словознайка (помощникам). Флюгеры внести! Ребята! Можно и поиграть! Если я скажу слово “север”, все вы поворачиваетесь влево, если “юг” – вправо. Скажу слово “буря” – кружимся вокруг себя на месте. Зазвучит слово “переменно” – покачиваетесь, при слове “штиль” – замрете. Будьте предельно внимательны!

Игра проводится под веселую музыку. Штрафников выводят в центр зала.

1-й ведущий. Уважаемая Словознайка, что надо сделать с этими ребятами? Они были не совсем внимательными на уроке.

Словознайка. Мы им предложим станцевать с другими ребятами.

2-й ведущий. Тигренок по имени Р-р-р-Мяу, Львенок – Лева, Кенгуренок – Кенга – будут хорошими помощниками.

Словознайка. Правильно! И вновь объявляется перемена!

Ведущие. Все танцуем! Лучший танцор получает приз!

Тигренок, Львенок и Кенгуренок помогают провести танцы. Звучат хиты из м/ф, автор В. Панков.

Словознайка. Внимание! Внимание! Внимание! Следующий урок помогает провести Кот Федот. Он уже здесь. Встречайте!

Кот Федот. Я буду произносить одну за другой фразы. А вы должны за мной повторять. Договорились?!

Дети. Да! Договорились!

Кот Федот. Сейчас проверим! Хорошо?!

Дети. Хорошо! Проверяйте!

Кот Федот. Сегодня у нас замечательный праздник!

Дети. Сегодня у нас замечательный праздник!

Кот Федот. Мы любим веселые игры и танцы!

Дети повторяют.

Кот Федот. Проиграли! Вы уже проиграли!

Дети. Почему?

Кот Федот. Моя третья фраза была “Проиграли! Вы уже проиграли!”. Вот ее и надо было повторить за мной. (Дети смеются.)

Кот Федот. Ребята! Я пошутил. Вы действительно внимательны! С чем я вас и поздравляю. Мур-мур!

У меня есть друг, которого я хочу вам представить.

Словознайка. Котик Федотик, минуточку! Давайте загадаем про вашего друга ребятам загадку.

Кот Федот. Загадывайте! Это очень полезно для мыслительной деятельности!

Словознайка. С Букварем шагает в школу

Деревянный мальчуган,

Попадет он вместо школы

В полотняный балаган.

Какая это книжка?

Как зовется сам мальчишка?

Дети. Буратино!

Словознайка. Правильно! Это Буратино! Давайте его позовем!

Кот Федот. Встретим его дружными аплодисментами!

Звучит песня “Буратино!”, муз. А. Рыбникова, сл. Ю. Энтина.

Словознайка. Буратино привез вам замечательную игру. Называется “Набрось кольцо на нос”, или “Кольцеброс”. Пусть ко мне подойдут три мальчика и три девочки. Сначала в игре участвуют девочки, а потом – мальчики.

Детям дают плоские игрушки, выпиленные из фанеры, – изображения сказочных героев (можно Буратино, Бабы Яги, Петрушки). К носу игрушки на длинной веревке прикреплено кольцо (оно 0,5 м).

На длинный нос взмахом снизу набрасывается кольцо. Делаются три попытки. Победит тот, кто набросит кольцо на нос. Победителю – приз!

После игры вручаются призы.

В записи звучит музыка из м/ф У. Диснея “Аладдин”. Появляется Кудесник.

Кудесник. Я – знаменитый Кудесник! Могу угада