Урок в начальных классах УМК « Школа 2100». Способ диалектического обучения 2 класс Тема: ГлаголДанный подход  используется мной на уроках и во внеклассной работе по предмету. Я на своих уроках с 2013 года апробирую СДО( способ диалектического обучения).Прослушав курсы  красноярских преподавателей и получив удостоверение. Известный российский филосов утверждал « Школа  должна учить мыслить» (Эвальд Ильенков). При самом первом, с поверхностным знакомством со способом диалектического обучения может возникнуть предположение, что эта методика только для « отобранных»,академически одарённых детей. А всё наоборот: именно те ребята, которых при обычном обучении зачисляют в разряд отстающих, на таких уроках раскрываются и оказываются наиболее успешными. Сущность СДО « разрешение противоречий, вытекающих из единства противоположностей». Я считаю, что все дети от природы - гениальны, все они наделены замечательной способностью мыслить и познавать мир. У нас в классе нет понятий « одарённые дети», « сильные ученики», и» слабые  ученики». Проблема в том. что многие учителя не развивают, а заглушают мыслительные способности детей,  убивая в них веру в свои силы. Главная цель образования не в том чтобы изучить математику, русский язык, окружающий мир  и другие предметы. Главное – развить мышление ребят, но на материале математики, русского языка. Отсюда следует особый подход к оцениванию; оценивается прежде всего умение задавать вопросы, высказывать критические суждения и возражения. Разрешать противоречия. За каждое подобное действие я начисляю определённое количество баллов, которые затем переводятся в оценки по определённой шкале.  Я очень много дала открытых уроков  : для учителей посёлка, района, области ( при аттестации на высшую категорию),для родителей.  Представляла свои разработки на сайтах в интернете и предлагаю их сейчас. Единственное это новое в процессе обучения нельзя использовать тем у кого нет курсов. Я очень довольна  своим внедрением этого способа (СДО) в свою работу, так как  люблю всё интересное и мои ученики очень рады. В приложении урок русского языка и математики. А ещё мною был разработан  Сборник понятий  по теме « Звуки речи». Новый стандарт нацеливает на смену образовательной цели: вместо суммы знаний – развитие личности учащихся на основе освоения способов действия. Основная идея Образовательной системы «Школа2100»- «Главное не знания, а умения их добывать и ими пользоваться». ФГОС нацелен не только на получение предметных результатов, но и метапредметных. Метапредметные результаты ФГОС соотносятся с основной целью ОС «Школа 2100»,направленной на формирование функционально грамотной личности . Функционально грамотная   личность-это человек самостоятельный, познающий, умеющий жить среди людей. Все эти  результаты должны формироваться с помощью универсальных учебных действий, которые отражены в ФГОС. Применение технологий проблемно-диалогического обучения, продуктивного чтения, проектной технологии ,а также технологии оценивания учебных достижений в ОС «Школа 2100» уже успешно работает на развитие универсальных учебных действий. Таким образом ,можно с уверенностью сказать, что Образовательная система «Школа 2100» готова к новому образовательному результату ФГОС.