В условиях информатизации общества и динамичного развития информационно-коммуникационных технологий возрастают требования к учителю со стороны учащихся, родителей, социума. Время диктует необходимость активизации процессов самообразования педагогов. Важную роль в повышении профессиональной компетентности учителя играют сетевые педагогические сообщества.    Профессиональное сетевое сообщество – это формальная или неформальная группа профессионалов, работающих в одной предметной или проблемной профессиональной деятельности в сети. Участие в профессиональных сетевых объединениях позволяет учителям живущих в разных уголках страны и за рубежом, общаться друг с другом, решать профессиональные вопросы и повышать свой профессиональный уровень. Благодаря сетевым связям самопроизвольно формируются новые социальные объединения. Сообщества такого рода не могут быть специально спроектированы, организованы или созданы в приказном порядке. Цели сетевого сообщества: Ø  создание единого информационного пространства, доступного для каждого члена сообщества; Ø  организация формального и неформального общения на профессиональные темы; Ø  инициация виртуального взаимодействия для последующего взаимодействия вне Интернета; Ø  обмен опытом учения-обучения; Ø  распространение успешных педагогических практик; Ø  поддержка новых образовательных инициатив.