Сказка-повесть «Ромашки для Маши» 2,3 главы
Предмет: | Русский язык и литература |
---|---|
Категория материала: | Другие методич. материалы |
Автор: |
Усачёва Галина Николаевна
|
"Описание материала:
– Маша, вставай, уже полдевятого! Я ухожу на работу, – говорила мама.
Она отдернула занавес, и комната радостно наполнилась солнечным светом.
– Сейчас, сейчас, – полусонным голосом сказала Маша.
Через некоторое время она открыла глаза и немного обиженно спросила у солнечного луча, смотревшего ей прямо в глаза: – И где же сказочный сон?
Почему мне не приснился волшебник? – Теперь так она называла Короля цветов.
Маша выбежала из комнаты во двор, подошла к розам, уже выпустившим свои бутоны, и остановилась у ромашек.
Они цвели, были прелестны, на некоторых белоснежных лепестках серебрились капельки росы. – Доброе утро! – с нежностью сказала им Маша.
Ромашки сияли в свете утренних лучей и радовали мир своим цветением.
Девочка несколько минут постояла перед ними в раздумье. – Пойду, а вы цветите. Теперь и я знаю, что мне делать.
Вот уже несколько минут Маша сидела за столом и думала, как ей во что бы то ни стало выучить за два месяца все правила и в августе поехать в Москву.
– С чего начать? – рассуждала Маша. – Это самое трудное – определиться. Но она точно знала, что будет стремиться к намеченной цели и осуществит свою мечту.
Улыбаясь, Маша открыла учебник. – Как много этих правил! Но надо, надо их знать! – уговаривала она себя, – Сейчас я начну изучать орфограммы в приставках.
– С точки зрения правописания все приставки в русском языке делятся на три группы, – громко прочитала Маша
.– Гласные и согласные в приставках, кроме приставок на -з(-с) и приставок пре-, при- пишутся одинаково, независимо от произношения.
Эту часть правила Маша проговорила несколько раз.
– Их можно проверить, подобрав другие слова с данной приставкой, гласные и согласные в которых находятся в сильной позиции, – продолжала читать Маша, понимая, что об этом она слышит первый раз.
Что еще за сильная позиция?
Всё стало понятно, когда она прочитала примеры: запáхнуть – зáпах, нáдпись – надрéзать, надорвáть.
Маша сделала несколько ромашек и на лепестках написала приставки, которые пишутся всегда одинаково. Она была удивлена, что их так много.
Тип материала: | Документ Microsoft Word (doc) |
---|---|
Размер: | 126.5 Kb |
Количество скачиваний: | 5 |