Младший школьный возраст - важный период формирования личности ребенка, адаптации к систематическому обучению в школе. Полноценное физическое воспитание жизненно необходимо для гармоничного умственного и физического развития ребенка (1, 2).

В настоящее время школьное физическое воспитание не отвечает современным требованиям. Недостаточное количество уроков физической культуры, низкий уровень материально-технической базы многих школ, преобладание занятий умственного труда /увлечение компьютерами, музыкой, иностранными языками и т.д./ приводит к распространению гиподинамии у детей. На уроках физического воспитания дети не получают должной физической нагрузки. Средства предлагаемые на уроках физической культуры, например снарядная гимнастика, кроссовый бег, являются непосильными для детей имеющим низкий уровень физической подготовленности, могут привести к срыву адаптации, у школьников снижается интерес к занятиям, желание посещать уроки.