I. Краткая информация о тех фактах жизни и творчества Б.Пастернака, которыенашли отражение в стихотворении.               II. Первое чтение стихотворения учителем и установка на определенные темы.              III. Беседа по содержанию стихотворения, выяснение того, как дети определяли тему стихотворения.              IV. Лингвистический анализ поэтического текста. Коллективная работа класса под руководством учителя.               V.Еще раз о теме стихотворения. Выразительное чтение стихотворения учениками.               VI. Вспомним стихи из цикла «Край ты мой, родимый край …»