"Описание материала:

На уроках биологии учащиеся становятся в некотором роде «учеными».

Так  на одном из уроков мы провели творческую работу -   исследование по вопросу «Снежный человек: миф или реальность?».

Зная этапы научного познания и методы исследования в биологии, учащиеся должны были доказать или опровергнуть  гипотезу о существовании Снежного человека.

Результат исследованияСнежный человек существует.

Является хищником (было съедено мясо). Линяет (были найдены кучи клочков).

Обладает некоторыми человеческими качествами ( спас человека).