1.Нестандартные уроки следует использовать как итоговые при обобщении и закреплении знаний,умений и навыков учащихся;

2.Слишком частое обращение к подобным формам нецелесообразно,т.к. это может привести к потере устойчивого интереса к учебному предмету.

3.Нетрадиционному уроку должна предшествовать тщательная подготовка и в первую очередь разработана система конкретных целей обучения и воспитания;

4.Руководствоваться принципом"с детьми и для детей", ставя одной из основных целей воспитание учащихся в атмосфере добра,творчества и радости.

5. Учитывать особенности своего характера и темперамента,уровень подготовленности и специфические особенности класса в целом и отдельных учащихся.