В данной статье представлена система работы при обучении детей с ограниченными возможностями здоровья. Рассмотрены возможности современных образовательных технологий при коррекционно-развивающем обучении. Особое внимание уделяется информационно-коммуникативным и игровым технологиям, а также здоровьесберегающему и компетентностно-ориентированному подходам.
Список литератур, представленный в материале поможет изучить данную проблему более глубоко.