Предлагаемый проект был разработан как мастер-класс для слушателей Института усовершенствования и переподготовки педагогических кадров и проведен на Международном коллоквиуме, посвященном 200-летию М.Ю.Лермонтова и на семинаре Школы молодого учителя «Формирование функциональной грамотности на уроках русского языка и литературы как новая парадигма образовательного процесса».В разработке представлены фрагменты практического применения метода INSERT, предназначенного для системной работы с текстом, и другие элементы технологии критического мышления.Нашла горячий отклик у коллег.