Системная организация активной развивающей образовательной среды, использование проектных методов, относящихся к технологиям  деятельностного типа на уроках и во внеурочной деятельности, формирование метапредметных компетенций являются актуальными задачами в современной школе. Сегодня они  являются показателями эффективности деятельности школы и требуют специально организованного процесса поисковой, проектной деятельности обучающегося при решении творческих задач. Ключевая идея всей деятельности школы заключается в создании модели учебного, социального и педагогического проектирования в условиях сетевого взаимодействия,  функциями которой  являются: - трансляция накопленного педагогическим коллективом опыта реализации современного образования; - модернизация системы внутренней и внешней оценки результатов деятельности школы; - обновление содержания образования на основе деятельностного подхода  проектно-исследовательской технологии и ИКТ; - разработка содержания и организационных форм деятельности школы как социокультурного центра; - оптимизация информационного обеспечения сетевого взаимодействия.