1.     Тема опыта: «Создание на уроках русского языка проблемных ситуаций как средство развития познавательной активности младших школьников» 2.      Автор опыта: Никишина Ольга Ивановна. 3.     Должность автора: учитель начальных классов. 4.     Степень новизны опыта: поисково – изобретательский.  Новизна опыта заключается в разработке и совершенствовании форм, методов, приемов и систематическом использовании проблемных ситуаций в учебно-воспитательном процессе, в создании и накоплении необходимого комплекса методического обеспечения, в решении проблемы развития познавательного интереса школьников. 5.     Длительность функционирования опыта: с 2009 года. 6.     Опыт представлен материалами: ·        Настоящим описанием; ·        Следующими приложениями:        Приложение 1 – Анкетирование учащихся;        Приложение 2 – Фрагменты уроков русского языка ·        1. Побуждение учащихся к теоре­тическому объяснению явлений, фактов, внешнего несоответствия между ними. ·        2. Противоречие между житей­скими представлениями учащихся и научными понятиями о фактах. ·        3. Выдвижение гипотез, формули­ровка выводов. ·        4. Побуждение учащихся к сравне­нию, сопоставлению и противопо­ставлению фактов, явлений.