Специфика обучения хореографии связана с постоянной физической нагрузкой .Но физическая нагрузка сама по себе не имеет для ребенка воспитательного значения . Она обязательно должна быть совместима с творчеством. Задача педагога-хореографа  -воспитать в детях стремление к творческому  самовыражению ,к грамотному овладению эмоциями, пониманию прекрасного.     Один из важных факторов работы на начальном этапе обучения  танцевальных элементов при максимуме возможности их сочетаний. Длительное изучение , проработка  небольшого количества материала дает возможность качественного его усвоения . Разнообразие  сочетаний  танцевальных движений создает впечатление новизны и развивает творческую фантазию детей  .Обучение танцевальным движениям происходит  путем  практического показа и словесных объяснений. Педагогу необходимо четко определять баланс в сочетании этих двух методов .