Спортивное развлечение для детей старшего дошкольного возраста «Пожарные учения».

Виды детской деятельности:  спортивно – игровая, познавательная, коммуникативная.

Задачи:

- расширять и закреплять представления детей о поведении в случае пожара;

- совершенствовать уровень физической  подготовленности детей;

-формировать волевые качества;

-воспитывать чувство дружбы, сплочённости, коллективизма, желание побеждать и сопереживать.

Содержание спортивного праздника.

Под песню «Отважные пожарники России» дети входят в зал и строятся в 2 шеренги.

Ведущий: Ребята, сегодня мы собрались в этом зале, чтобы вспомнить правила пожарной безопасности и провести пожарные учения. Давайте мы с вами попробуем чуть – чуть побыть в роли пожарных! Кто из вас знает, кто такие пожарные? (ответы детей). Правильно, ребята, пожарные – это мужественные люди, которые выполняют спасательные работы, связанные с пожаротушением. Спасательная работа опасная и требует точности выполнения действий и внимательности от пожарных. Неправильное решение или поведение может поставить под угрозу имущество, здоровье, жизнь людей или самого спасателя. Я уверена, что вы сегодня справитесь с любыми трудностями в наших учениях, потому что вы не только сильные и смелые, но и дружные, весёлые и умелые ребята. Внимание! Мы приветствуем участников и судей наших соревнований.

Ведущий представляет состав жюри.

Ведущий: Предлагаю считать пожарные учения открытыми! Сегодня будут соревноваться 2 команды - «Дружные» и «Умелые» Переходим к приветствию команд.

Команда «Дружные»: «Дружба и успех! Мы победим сегодня всех! Все за одного,один за всех, тогда в команде будет успех»

Команда «Умелые»: «В здоровом теле здоровый дух! Один из наших стоит двух!

Ведущий: Ребята, наши соревнования будут проходить в виде игр-эстафет.

Ученья нам начать пора,

Собирайся детвора!

Мы в пожарных поиграем,

О пожаре всё узнаем!

Но перед учениями каждому пожарному необходимо сделать разминку:

Пожарные, сильные, ловкие, смелые,

Утром зарядку для бодрости делают.

Разминка: Дети выполняют несколько упражнений:

1.Ходьба в колонне по одному;

2.Бег по залу в чередовании с обычной ходьбой в течение 1,5минут («змейкой» между предметами, с высоким подниманием колена, касаясь ладошками пяток, с подскоками, спиной вперёд);

3.Ходьба с упражнениями для дыхания;

4. Построение команд в 2 шеренги.

Ведущий: Итак, вы уже знаете, что при пожаре нужно соблюдать важные правила.

Правило№1  Если огонь небольшой, можно попробовать сразу же затушить его, набросив на него плотную ткань, одеяло или вылить кастрюлю с водой. Сейчас мы попробуем выполнить это правило.

Игра – эстафета №1. У каждой команды по небольшому ведёрку. В конце каждой эстафетной дорожки – огонь. Дети добегают с ведром до огня, имитируют выливание воды на огонь, бегут обратно, передают ведро следующему ребёнку. Побеждает та команда, которая быстрее  справится с огнём.

Ведущий:  Чтобы выполнить задание игры – эстафеты №2, необходимо, чтобы обе команды проявили смекалку. Каждой команде даётся разрезная картинка, на которой изображено действие, демонстрирующее одно из правил по пожарной безопасности. Команде необходимо собрать картинку, а потом рассказать правило, которое она иллюстрирует. Побеждает команда, которая быстрее соберёт картинку и грамотно расскажет правило.

Правило №2  для команды «Дружные». «Если огонь не погас, надо выбежать из дома в безопасное место и обязательно закрыть плотно двери, так как от воздуха огонь разгорится сильнее».

Правило №3 для команды «Смелые».  «Надо сразу же сообщить о пожаре, позвонив по телефону 01».

Ведущий: Правило№4. При пожаре дым опаснее огня. Стоит вдохнуть его несколько раз, и может закружиться голова. Чтобы этого не случилось, нужно лечь на пол, т.к. дым поднимается кверху. Не надо прятаться от дыма в шкаф или под кровать.

В – первых, так от дыма не спастись. А во – вторых, если ребёнок спрятался в укромное место, его будут долго искать пожарные.

Игра – эстафета №4. По одному из каждой команды дети, чередуясь, добегают до телефона, набирают 01 и называют свой адрес и причину пожара, он не возвращается в команду. Побеждает та команда, в которую вернулось больше игроков.

Возможные причины пожара:

- игра со спичками;

- удар молнии;

- разведение костров на улице без взрослых;

-короткое замыкание;

- курение;

- зажигание свечей на ёлках;

- использование неисправных электроприборов;

-неправильное обращение с нагревательными приборами;

-поджигание тополиного пуха и т.д.

Ведущая хвалит участников пожарных учений и предлагает командам отдохнуть и поиграть в игру на смекалку. Воспитатель задаёт вопрос, а дети, подумав, хором отвечают: «Это я, это я, это все мои друзья», хлопая при этом в ладоши, или молчат.

-Кто, услышав запах гари, сообщает о пожаре?;

-Кто из вас, заметив дым, закричит: «Пожар! Горим!»?;

-Кто из вас шалит с огнём утром, вечером и днём?;

-Кто костров не разжигает и другим не разрешает?

-Кто от маленькой сестрички прячет, дети, дома спички?

Ведущий: Во время пожара пожарные первым делом спасают людей. Наши учения продолжаются, и в следующей эстафете мы будем спасать людей из пожара.

Игра – эстафета №5. Каждый ребёнок из команды добегает до очага пожара (обруча) и спасает человека (куклу), т.е. выносит из огня. После этого возвращается к своей команде и передаёт эстафету другому игроку, так продолжается до тех пор, пока всех не вынесут из огня.

Ведущий: Часто для спасения людей и тушения пожара пожарным приходится ловко пользоваться пожарной лестницей. Давайте посмотрим, как вы умеете лазать по лестницам.

Игра – эстафета №6. Каждый ребёнок из команды бежит до гимнастической лестницы и залезает на неё. Спустившись, возвращается к команде и передаёт эстафету другому игроку. Так повторяется до тех пор, пока вся команда не выполнит задание.

Заключительное слово:

Правил пожарных несложен урок,

Знай, выполняй их и помни, дружок!

Чтоб никогда не случилось беды,

Крепко с тобой мы запомнить должны:

Чтоб пожаров и бед избежать,

С огнём не пристало играть!

Ведущий: Вот и закончились наши пожарные учения и скоро мы узнаем, чья команда оказалась самой подготовленной в борьбе с огнём. И какие бы результаты не огласило жюри, наш девиз простой: главное не победа, а участие и знаний о пожаре!

 В  подтверждении этому мы вместе с болельщиками споём песню М. Матусовского и

 В. Шаинского «Вместе весело шагать по просторам».

Под звуки песни «Отважные пожарники России» команды выходят на заключительное построение. Для подведения итогов соревнований ведущий предоставляет слово членом жюри. Председатель жюри поздравляет детей с хорошими результатами и говорит о том, что в соревнованиях победили обе команды. За участие в детских пожарных учениях все дети награждаются медалями «Лучший пожарный»