В меняющемся мире система образования должна формировать такие новые качества обучающегося как инициативность, инновационность, мобильность, гибкость, динамизм и конструктивность. Воспитание такой социально и профессионально активной личности требует от педагогов современной школы применения совершенно новых методов, приемов и форм работы. Чтобы сформировать компетентного выпускника во всех потенциально значимых сферах профессионального образования и собственно жизнедеятельности, учителю необходимо творчески использовать компетентностный подход в образовательном пространстве урока.

В свете современных требований к выпускнику образование, ориентированное только на получение знаний, означает в настоящее время ориентацию на прошлое. Учителя школы  умеют применять активные методы обучения, технологии, развивающие, прежде всего, познавательную, коммуникативную и личностную активность нынешних школьников. На это направлена работа методической службы школы.