Информатизация образования на современном этапе рассматривается как часть процесса информатизации общества, как «процесс обеспечения сферы образования методологией, технологией и практикой разработки и оптимального использования современных информационных технологий, ориентированных на реализацию психолого-педагогических целей  обучения и воспитания» [1]. Социальные реалии настоящего времени таковы, что информатизация в сфере образования должна опережать информатизацию других направлений общественной деятельности, поскольку именно здесь закладываются социальные, психологические, общекультурные, профессиональные предпосылки информатизации всего общества.

Информатизация образования – очень емкое понятие, оно предполагает, конечно же, не только увеличение количества компьютеров и пропускной способности сетей, но и смену всей образовательной парадигмы школ, возникновение и освоение новых технологий работы с информацией, включает в себя и появление новых форм внешней самопрезентации образовательного учреждения. Разумеется, сайт — не единственная форма информационного представительства образовательного учреждения: есть буклеты, информационные справочники и пр., но именно сайт школы, по-нашему мнению, при грамотном проектировании, разработке и содержательной поддержке, может быть достаточно мощным инструментом, представляющим «вовне» те данные, которые школа готова сообщить о себе, и способным аккумулировать многообразную и многоаспектную информацию. Для этого, в первую очередь, он должен быть грамотно создан.