В данной статье обобщен опыт работы, направленной на повышение учебной мотивации учащихся на уроках биологии, актвивизацию их учебной деятельности и развитие умелого мышления.  

В работе рассмотрены различные приемы активизации познавательной деятельности, апробированные на практике и давшие положительные результаты, такие, как повышние интереса к учебе и качества успеваемости по предмету, умение связать изучаемый материал с практикой и другими предметами, развитие творческой активности учащихся.